3D Vambs – Berufsorientierung mit Virtual Reality

Projekttitel: 3D Vambs

Förderrichtlinie: Soziale Innovation – Arbeitswelt im Wandel

Kurzzusammenfassung des Projekts: Das Projekt „3D Vambs“ ist eine Virtual-Reality-Anwendung zur Berufsorientierung, mit der Schüler*innen aller Schularten in Niedersachsen ihre Interessen und Kompetenzen interaktiv und spielerisch entdecken können. Ziel ist es, den Übergang von der Schule in den Beruf durch ein niedrigschwelliges, wissenschaftlich fundiertes Angebot modern und zielgruppengerecht zu gestalten. Die Anwendung führt in drei Schritten von der Interessenermittlung über die Kompetenzmessung bis hin zu Tipps rund um das Thema Bewerbung sowie einem individuellen Kompetenzprofil, das für die weitere Orientierung und Bewerbungen genutzt werden kann.

Ausgangslage:

Die Berufsorientierung in Niedersachsen steht trotz vielfältiger Angebote weiterhin vor erheblichen Herausforderungen. So sank die Zahl der im Handwerk abgeschlossenen Lehrverträge von 19.000 (Stand 2011) auf 15.500 (Stand 2021), während gleichzeitig über 50.000 neue Stellen entstanden sind. Gleichzeitig nutzen nur 30,4 % der Jugendlichen die klassische Berufsberatung der Agentur für Arbeit, und laut DGB-Report 2022 sind 44,9 % der Schüler*innen mit den bestehenden Angeboten unzufrieden.

Zudem haben 70,5 % der Jugendlichen ihren späteren Ausbildungsbetrieb nicht während der Schulzeit kennengelernt, was auf eine fehlende Praxisnähe der Berufsorientierung hinweist. Bestehende Angebote verbinden selten Kompetenzmessung, praktische Erprobung und regionalen Betriebsbezug miteinander und berücksichtigen sprachliche, soziale und geschlechtsspezifische Unterschiede nur unzureichend.

Darüber hinaus zeigt sich eine starke Konzentration auf wenige Berufsbilder: 55 % aller Ausbildungsverträge entfallen auf lediglich 20 Berufe, was auf einen eingeschränkten Blick auf die Berufswelt hinweist. Insgesamt wird deutlich, dass es neue, zielgruppengerechte und innovative Ansätze braucht, um Jugendliche besser zu erreichen und ihnen eine fundierte berufliche Orientierung zu ermöglichen.

Aktivitäten/Vorgehen:

3D Vambs wird von der Studio B12 GmbH (VR-Entwicklung, Design, Technologie) und der IKOBE gGmbH (psychologische Diagnostik, Testentwicklung, Kompetenzmessung) gemeinsam entwickelt und basiert auf einem mehrstufigen Ansatz. Das Projekt nutzt eine Kombination aus Virtual Reality (VR), Gamification und psychologischer Diagnostik, um Berufsorientierung neu zu gestalten.

In der ersten Ebene durchlaufen die Schüler*innen einen bildgestützten Interessentest auf Grundlage des wissenschaftlich etablierten RIASEC-Modells, bei dem persönliche Interessen miteinander verglichen und zu einem individuellen Interessenprofil zusammengeführt werden.

In der zweiten Ebene bewegen sich die Jugendlichen in virtuellen, auf den Interessenfeldern basierenden Berufswelten, die berufliche Anforderungsbereiche abstrahiert abbilden. Die Umgebungen sind bewusst nicht berufsspezifisch gestaltet, um eine objektive und vergleichbare Erfassung von Kompetenzen zu ermöglichen. In diesen Szenarien bearbeiten die Teilnehmenden interaktive Aufgaben, die nach den Prinzipien der Eignungsdiagnostik konzipiert sind und Kompetenzen wie räumliches Denken, Konzentration, Problemlösefähigkeit oder Kommunikation implizit messen.

In der dritten Ebene erhalten die Teilnehmenden über eine begleitende Webplattform ein individuelles, exportierbares Kompetenzprofil sowie datenbasierte Berufsvorschläge auf Grundlage der erzielten Ergebnisse. Die Anwendung unterstützt die eigenständige Berufsentscheidung und verweist ergänzend auf bestehende Angebote der Berufsberatung.

Die Entwicklung erfolgt auf Basis von kognitiven Pretests, Reliabilitätsprüfungen und Validierungen mit der Zielgruppe und wird kontinuierlich wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Das Angebot ist bewusst sprachsensibel, niedrigschwellig und barrierearm gestaltet, mit einem besonderen Fokus auf Chancengleichheit.

Wichtige Erkenntnisse:

Im Vergleich zu herkömmlichen Methoden der Berufsorientierung zeigt sich, dass 3D Vambs eine deutlich zeitsparendere und effizientere Lösung darstellt. Insbesondere im Bereich der Interessenermittlung können aussagekräftige Ergebnisse in deutlich kürzerer Zeit erzielt werden.

Die Verbindung von spielerischer Anwendung und wissenschaftlicher Kompetenzmessung erweist sich dabei als tragfähig: Die Ergebnisse zeigen, dass sich psychologische Testverfahren zuverlässig in Virtual Reality übertragen lassen und durch die realitätsnahe Umsetzung sogar positiv beeinflusst werden. Die Jugendlichen sind motiviert, arbeiten konzentriert und gleichzeitig lassen sich belastbare Ergebnisse erheben. Die Verbindung von VR-Technologie mit Testgütekriterien wie Objektivität, Reliabilität und Validität stellt sicher, dass 3D Vambs nicht nur attraktiv, sondern auch wissenschaftlich fundiert und übertragbar ist.

Zudem erreicht die Anwendung gezielt junge Menschen, die von klassischen Formaten weniger profitieren. In der realitätsnahen VR-Umgebung zeigen sie eine höhere Aufmerksamkeit, lassen sich weniger ablenken und können Aufgaben im eigenen Tempo sowie in individueller Reihenfolge bearbeiten. Die selbsterklärende und spielerisch anleitende Gestaltung senkt Hemmschwellen und ermöglicht ein eigenständiges Erkunden – auch ohne intensive Begleitung durch Lehrkräfte oder externe Beratung.

Insgesamt wird deutlich, dass 3D Vambs das Potenzial hat, langfristig als skalierbares Instrument in der Berufsorientierung eingesetzt zu werden.

Fakten zum Projekt:

Wer fördert das Projekt?	Land Niedersachsen und Europäischer Sozialfonds (ESF)
Ggf. Regionales Fachkräftebündnis regionaler Fokus:	Niedersachsen (Erprobung und Umsetzung an Schulen, u. a. in der Region Braunschweig)
Zielgruppe:	- Schüler*innen aller Schularten - Jugendliche im Übergang von der Schule zum Beruf - Schulen, Bildungseinrichtungen, Arbeitsmarktakteure
Branchenfokus:	Berufsorientierung, Bildung, Fachkräfteentwicklung, Digitalisierung / Virtual Reality
Projektträger/in: Ggf. Kooperationspartner/innen, beteiligte Akteure/innen:	Studio B12 GmbH IKOBE gGmbH
Projektlaufzeit: Ggf. verstetigt seit:	01.2024 bis 12.2026
Ansprechpartner/in im Projekt:	Peter Werner (Geschäftsführung)
Mehr Informationen unter:	www.3dvambs.de

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Stand: 17.04.2026